是指測驗的可靠性，即多次測驗分數的穩(wěn)定、一致的程度。效度是指測量的準確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度。
教學評價是以教學目標為依據，運用科學可行的方法，對教與學的過程和資源進行價值判斷，它為促進學生發(fā)展提供可靠的依據。
