高級中學生物教學設計問答題每日一練(2018.12.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題閱讀普通高中生物教材中“生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)”的內(nèi)容，確定教學目標。

2.問答題閱讀普通高中生物教材中“細胞的增殖”的“有絲分裂過程”內(nèi)容，設計教學過程。

“細胞增殖”第一課時“有絲分裂”的教學過程

3.問答題 下表是一位老師設計的“物質(zhì)跨膜運輸實例”一節(jié)的探究活動能力發(fā)展性評價表，請你結合所學知識對該表的功能進行評價。

4.問答題閱讀普通高中生物教材中“種群數(shù)量的變化”中“種群的增長方式”的內(nèi)容，設計教學思路。

5.問答題閱讀普通高中生物教材中“通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”中“神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與沖動”的內(nèi)容，設計教學片段的具體過程。

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