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每日一練
章節(jié)練習(xí)
高級中學(xué)生物生物學(xué)教師的備課問答題每日一練(2019.01.18)
來源：考試資料網(wǎng)
1.問答題
閱讀普通高中生物教材中“通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”中“神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與沖動”的內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)片段的具體過程。
參考答案：
2.問答題
閱讀普通高中生物教材中“細(xì)胞的增殖”的“有絲分裂過程”內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。
參考答案：
“細(xì)胞增殖”第一課時“有絲分裂”的教學(xué)過程
3.問答題
閱讀普通高中生物教材中“能量之源——光與光合作用”的內(nèi)容，確定教學(xué)重、難點(diǎn)。
參考答案：
“能量之源——光與光合作用”教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)（1）綠葉中色素的種類和作用。（2）光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究歷史。（3）光...
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4.問答題
簡述一篇完整的教案當(dāng)中的基本要素包括哪些？
參考答案：
教案是課時教學(xué)計(jì)劃的紙面呈現(xiàn)。其應(yīng)該包括的基本要素有：（1）教學(xué)目標(biāo)。（2）教學(xué)重、難點(diǎn)。（3）導(dǎo)入設(shè)計(jì)。教師在備課時充...
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5.問答題
簡述從多角度、多方位分析教材，具體要做到幾個方面。
參考答案：
（1）從整體上領(lǐng)會教材的設(shè)計(jì)思路；（2）從結(jié)構(gòu)上分析教材的教學(xué)主線；（3）從內(nèi)容上分析教材的邏輯系統(tǒng)；（4）從學(xué)生的學(xué)習(xí)...
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