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題庫首頁在線?？?/a> 每日一練章節(jié)練習(xí)

中學(xué)教育心理學(xué)(省考)學(xué)習(xí)動機綜合練習(xí)問答題每日一練(2019.05.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述成就動機理論及其教育意義。

參考答案：成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。它在人的成就需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是激勵個體樂...

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2.問答題簡述動機及其功能。

參考答案：所謂動機，是指引起和維持個體的活動．并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。它具有三種功能：一是激活功能；二是指向...

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3.問答題簡述人格發(fā)展階段理論的教育意義。

參考答案：埃里克森的發(fā)展理論指明了每個發(fā)展階段的任務(wù)，并給出了解決危機、完成任務(wù)的具體教育方法，這有助于教師理解不同發(fā)展階段的兒童...

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4.問答題簡述學(xué)校情境中成就動機的構(gòu)成。

參考答案：學(xué)校情境中的成就動機主要由以下三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力、自我提高的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
（1）認(rèn)...

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5.問答題簡述布魯納的認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的主要觀點。

參考答案：其一，學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)的實質(zhì)是主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程。
其二，教學(xué)觀。教學(xué)的最終目的是促...

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