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教育社會(huì)學(xué)多項(xiàng)選擇題每日一練(2020.05.16)

多項(xiàng)選擇題
根據(jù)教育制度是否滿(mǎn)足社會(huì)和個(gè)體需要，可將教育功能分為（）
A.整合功能
B.限制功能
C.導(dǎo)向功能
D.傳遞功能
多項(xiàng)選擇題
從世界范圍看，（）可稱(chēng)為“傳統(tǒng)”的四大差異
A. 階級(jí)差異
B. 種族差異
C. 地區(qū)差異
D. 性別差異
多項(xiàng)選擇題
在不同的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)類(lèi)型的社會(huì)中，（）等都呈現(xiàn)出很大的差異
A.教育對(duì)象
B.教育內(nèi)容
C.學(xué)校組織
D.教育功能
多項(xiàng)選擇題
吳康寧認(rèn)為，單純以班級(jí)組合的結(jié)構(gòu)化程度來(lái)區(qū)分，可將班級(jí)組織分為（）
A. 所屬群體
B. 學(xué)生群體
C. 教師群體
D. 參照群體
多項(xiàng)選擇題
教育社會(huì)學(xué)的演變主要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段（）。
A.規(guī)范性時(shí)代
B.證驗(yàn)性時(shí)代
C.解釋的新教育社會(huì)學(xué)時(shí)代
D.成熟時(shí)代

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