單項(xiàng)選擇題保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）。
A.研究能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.管理能力
D.交往能力
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1.單項(xiàng)選擇題保教工作者的教育觀應(yīng)具備（）。
A.注重幼兒身心發(fā)展
B.教小學(xué)課程
C.以教師為主體
D.課程模式一致
4.單項(xiàng)選擇題在幼兒期，兒童的道德感、理智感和（）等高級情感開始發(fā)展。
A.美感
B.推理能力
C.移情
D.自我認(rèn)同感
5.單項(xiàng)選擇題保育員應(yīng)具備較好的（），主要指的是教師判斷、評估幼兒教育價(jià)值的能力。
A.評價(jià)能力
B.組織能力
C.溝通能力
D.交往能力
最新試題
在時(shí)間取樣法、頻率計(jì)數(shù)圖示法中，均須紀(jì)錄行為的出現(xiàn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
說出智力完成的幾個(gè)階段？
題型：問答題
作為一個(gè)保育員，應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)，這由保育員的（）所決定。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園保育的主要目標(biāo)是什么？
題型：問答題
我們應(yīng)該按幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)要求，培養(yǎng)幼兒（），以及初步的動手探究能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
保育員對照保育工作計(jì)劃和自己的日常工作，檢查自己工作的情況，找出（），并分析其原因及今后努力的方向。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師創(chuàng)造良好的師生關(guān)系是為了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
保育員協(xié)助教師維持教學(xué)活動時(shí)，要避免分散孩子的注意力，不能喧賓奪主。
題型：判斷題
未成年人就是還沒長大的人。
題型：判斷題
保育師的（）是保育師與嬰幼兒交往的“人體信號”，會在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中對嬰幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。
題型：單項(xiàng)選擇題