問答題

《沒有人喝彩的工作》
有一天,我從學(xué)校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:“為什么這么傷心?”
“媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。
“學(xué)校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角,卻只要我在后臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。
云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問
“那是一塊玻璃,兩個指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手表,把表殼打開,又問我:“你看見了些什么呢?”
“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時候別人就會說,‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分?!?
停了一會兒,媽媽又望著我意味深長地說:“這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的?!?
我忽然明白起來,心里便覺得很輕松、很快樂。

最后“我”明白了什么?

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1.問答題

《沒有人喝彩的工作》
有一天,我從學(xué)校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:“為什么這么傷心?”
“媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。
“學(xué)校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角,卻只要我在后臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。
云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問
“那是一塊玻璃,兩個指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手表,把表殼打開,又問我:“你看見了些什么呢?”
“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時候別人就會說,‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分?!?
停了一會兒,媽媽又望著我意味深長地說:“這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的?!?
我忽然明白起來,心里便覺得很輕松、很快樂。

老師讓“我”在后臺工作,“我”為什么哭了?
2.填空題

《沒有人喝彩的工作》
有一天,我從學(xué)校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:“為什么這么傷心?”
“媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。
“學(xué)校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角,卻只要我在后臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。
云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問
“那是一塊玻璃,兩個指針?!蔽一卮鹫f。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手表,把表殼打開,又問我:“你看見了些什么呢?”
“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時候別人就會說,‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分?!?
停了一會兒,媽媽又望著我意味深長地說:“這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。”
我忽然明白起來,心里便覺得很輕松、很快樂。

手表是由()、()、()、()等部件組成的,其中讓人喝彩的有(),沒有人喝彩的有()。
3.問答題

《沒有人喝彩的工作》
有一天,我從學(xué)校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:“為什么這么傷心?”
“媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。
“學(xué)校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角,卻只要我在后臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。
云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問
“那是一塊玻璃,兩個指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手表,把表殼打開,又問我:“你看見了些什么呢?”
“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時候別人就會說,‘這表是虛有外表’??墒窃鯓硬拍苁顾鼤撸⑶易叩脺?zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分。”
停了一會兒,媽媽又望著我意味深長地說:“這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。”
我忽然明白起來,心里便覺得很輕松、很快樂。

給“云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問”加上標(biāo)點。
4.問答題

《沒有人喝彩的工作》
有一天,我從學(xué)校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家里。 
媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。 
但是我淌(tāng  tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:“為什么這么傷心?” 
“媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。 
“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。 
“學(xué)校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角,卻只要我在后臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。 
媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。 
云  你看看  這手表上面有些什么東西  媽媽一邊揩干我眼淚  一面溫和地問 
“那是一塊玻璃,兩個指針。”我回答說。 
媽媽把弟弟放在一旁脫下手表,把表殼打開,又問我:“你看見了些什么呢?” 
“小齒輪和螺(luó  ruó)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。 
媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時候別人就會說,‘這表是虛有外表’??墒窃鯓硬拍苁顾鼤撸⑶易叩脺?zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分。” 
停了一會兒,媽媽又望著我意味深長地說:“這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。” 
我忽然明白起來,心里便覺得很輕松、很快樂。

把淌(tāng tǎng)著淚、螺(luó ruó)絲括號中不正確的讀音去掉。
5.問答題

《挑水》
一天,媽媽叫我去挑水,我說:“怎么能挑得動一擔(dān)水呢?”媽媽說:“試試嘛。”“好吧!”我答應(yīng)了。
我挑起桶走到李奶奶家的井臺上,先放下一只,再把另一只桶掛在水擔(dān)鉤上,伸進(jìn)井里,左擺一直,右晃一下,好不容易才打進(jìn)小半桶水,可把我氣急了!我把姐姐找來,把掛著桶的水擔(dān)塞到姐姐手里。姐姐邊做示范邊耐心地對我說:“你先把桶靠近井壁一邊,再用力往另一邊拉,緊接著往下一按,水就會灌滿桶的。如果還不很滿,你可以把桶提起來,離開水面,然后再往下一蹲,水一定會灌滿桶的。”說著,姐姐把那桶水灌滿了,像是沒費力氣就提了上來。
我把另一只桶掛在鉤上,伸進(jìn)水里,學(xué)著姐姐的樣子做了,果然,水就乖乖地灌滿桶了,我也把這桶水提了上來。我把兩桶水分別掛在擔(dān)鉤上,弓下腰,側(cè)開步子,挑起了這擔(dān)水,我搖搖晃晃地往前走,沒走出五步,肩膀就疼起來。我用手使勁往上托住水擔(dān),臉漲得通紅,腳步歪歪扭扭的,沒有個準(zhǔn)兒,半道上,我實在挑不動了,只好讓姐姐替我把這擔(dān)水挑到了家里。
媽媽對我說:“你第一次挑水,能挑半桶也就可以了。”
第二天,我挑著兩個半桶水還在道上歇了一次,才到家里。就這樣我還是累得直喘粗氣。但我并不灰心,堅持天天半桶半桶地挑。
現(xiàn)在,我挑起一擔(dān)水,在路上不用歇息,也可以不搖不晃地挑到了家里。
媽媽瞅著我穩(wěn)實的步子,說:“挑水這活你已會干了,記住,萬事開頭難,只要有決心,什么也能學(xué)會?!?/p> 你從《挑水》文中學(xué)到什么道理?

最新試題

用四個字概括這個寓言故事的內(nèi)容。

題型:問答題

第⑤段“通過預(yù)防接種,全球已經(jīng)成功消滅了天花;大多數(shù)國家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹)野病毒傳播;球因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降?!边@句話運用了哪種說明方法?有什么作用?

題型:問答題

解釋字義。 (1)宋人有憫其苗之不長而揠之者    憫(2)今日病矣!予助苗長矣。   病 (3)其子趨而往視之,苗則槁矣   趨 (4)以為無益而舍之者,不耘苗者也   舍

題型:問答題

翻譯句子。 (1)奈何憂崩墜乎? (2)地積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。

題型:問答題

下列對《雞毛》這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

題型:多項選擇題

這則寓言故事給了你什么啟示?

題型:問答題

翻譯文言句子。 (1)數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。   (2)蛇固無足,子安能為之足?

題型:問答題

解釋“天下之不助苗長者寡矣。”。

題型:問答題

解釋字義。 (1)憂天地崩墜,身亡所寄    亡           (2)因往曉之   曉                      (3)其人舍然大喜   舍然

題型:問答題

《原諒》第①段中,當(dāng)魚汁潑灑在我的皮包上時,“我本能地跳起來”,聯(lián)系下文,簡要分析這樣寫的目的。

題型:問答題