A.輕傷
B.中度損傷
C.嚴重損傷
D.微細損傷
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A.熱身活動
B.調(diào)整呼吸的活動
C.放松肌肉的活動
D.及時的休息
A.脂肪和礦物質(zhì)
B.碳水化合物
C.纖維素和蛋白質(zhì)
D.糖類和蛋白質(zhì)
A.自我認識
B.自我概念
C.自我意識
D.自我感覺
A.耐力練習
B.力量練習
C.柔韌練習
D.速度練習
A.休息不足
B.遺傳
C.空氣污染
D.運動不當
最新試題
在乒乓球各種擊球動作的教學中,要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習()動作。
體育與健康基礎知識課的內(nèi)容可因年級而異,根據(jù)學生的身心特點和興趣安排內(nèi)容與排列。
肋木動作練習,增強肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎知識課教學的課時和優(yōu)化教學內(nèi)容。
隊形是指所排隊伍的行列。
接力跑是以幾個互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
支撐跳躍對培養(yǎng)學生的()有著極其重要的作用。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。