A.橫向研究
B.縱向研究
C.聚合交叉研究
D.綜合研究
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A.橫向研究
B.縱向研究
C.聚合交叉研究
D.綜合研究
A.“是什么”的問(wèn)題
B.“為什么”的問(wèn)題
C.“怎樣做”的問(wèn)題
D.“未來(lái)怎樣”的問(wèn)題
A.探討“為什么”的問(wèn)題
B.探討“怎樣做”的問(wèn)題
C.確定“未來(lái)怎樣”的問(wèn)題
D.確定“是什么”的問(wèn)題
A.家庭
B.學(xué)校
C.社會(huì)環(huán)境
D.遺傳基因
A.年齡特征
B.心理特質(zhì)
C.關(guān)鍵特征
D.典型特征
最新試題
什么是水果,幼兒說(shuō)蘋(píng)果是水果,這種定義水果的類(lèi)型被稱(chēng)之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
兒童喜愛(ài)什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
無(wú)意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺(jué)是()
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于()
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)()