您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.改善青少年的社區(qū)生活環(huán)境,整合社會(huì)資源,為青少年發(fā)展提供社會(huì)支持
B.探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動(dòng)的青少年社會(huì)工作服務(wù)模式
C.提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),以拓展青少年的就業(yè)能力
D.倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策
A.獲得基本生活照顧的需要
B.發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念
C.游戲的需要
D.建立個(gè)體的價(jià)值體系,符合現(xiàn)實(shí)世界的需求
A.預(yù)防
B.關(guān)心
C.救助
D.回歸
最新試題
未成年人的最終監(jiān)護(hù)人是()。
新《未成年人保護(hù)法》新增對(duì)未成年人的兩大保護(hù)是()。
當(dāng)兒童在沒有依法的具有監(jiān)護(hù)人時(shí),承擔(dān)兜底監(jiān)護(hù)職責(zé)的是()。
新《未成年人保護(hù)法》八柱有()。
流動(dòng)青少年面對(duì)的問題有()
未經(jīng)治療的性侵受害者在成年以后會(huì)產(chǎn)生哪三種應(yīng)對(duì)模式()?
兒童主任的監(jiān)護(hù)指導(dǎo)分()步走。
在父母回家探親或休假的時(shí)機(jī),運(yùn)用家庭治療模式,能夠促進(jìn)親子關(guān)系,提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡,促進(jìn)在互動(dòng)過程中的反思,建立情感聯(lián)絡(luò)機(jī)制,強(qiáng)化家庭功能。
()是性侵事件頻發(fā)的元兇。
強(qiáng)制報(bào)告出現(xiàn)的原因是()。①案件預(yù)防難;②案件隱蔽性高;③案件涉及范圍廣;④案件取證難。