A.提供更為有力的、能夠傾聽青少年心聲的成人角色榜樣
B.教給青少年分辨和表達(dá)各種情緒的方法
C.提供個(gè)別化的方法
D.教給他們談判技能，讓他們參與決策過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.無力在學(xué)校獲得成功的挫折感表現(xiàn)
B.滿足歸屬需要的方式
C.尋求他人對自己的個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可
D.希望得到別人理解
A.青少年希望得到父母的注意和陪伴
B.有些父母在陪伴方面做得太過
C.青少年需要鼓勵(lì)、贊賞、信任和愛
D.青少年需要擁抱、親吻和特別的禮物
A.傾聽和共情理解
B.愛和積極情感
C.接受和贊許
D.信任
A.無家可歸者一貧如洗
B.收容所人手緊缺
C.收容所對人照顧不周
D.所有的人都應(yīng)彼此照應(yīng)
A.青少年覺得自己長大了
B.認(rèn)為父母是非常完美的
C.更重視家庭之外的人際關(guān)系
D.以平等方式與父母交往
最新試題
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則（）
家庭功能失調(diào)的原因可能有（）
家庭物理環(huán)境是（）
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是（）
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意（）
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個(gè)階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間（）
在影響家庭規(guī)模的因素中，以下對“社會(huì)流動(dòng)”說法正確的是（）
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是（）
功能良好家庭的標(biāo)志有（）