應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種？

共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場上來考慮問題，體驗(yàn)事情。

哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)？

簡述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系？

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個(gè)體特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？

闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

列舉教師指導(dǎo)學(xué)生掌握的幾種學(xué)習(xí)策略。

主要的傾聽技術(shù)有哪些？