在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義？

什么是共情？輔導(dǎo)員如何做到共情？

對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。

行為科學(xué)研究表明，如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似，并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同，接受者就更容易接受信息，從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。

什么是職業(yè)興趣？如何測定中學(xué)生的職業(yè)興趣？

多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。

說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。

應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種？

簡述心理測驗的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)？

根據(jù)你的經(jīng)驗，談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。