A.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，量力而行
B.促進(jìn)自我意識(shí)的健全發(fā)展
C.正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待性意識(shí)
D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
E.妥善處理人際關(guān)系
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A.心身統(tǒng)一性
B.前瞻性
C.可操作性
D.復(fù)雜性
E.技術(shù)無(wú)止境性
A.適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
B.改善醫(yī)護(hù)關(guān)系
C.評(píng)估和干預(yù)心理問(wèn)題
D.改善和提高整體護(hù)理工作的質(zhì)量
E.促進(jìn)健康教育
A.焦慮心理
B.恐懼心理
C.抑郁心理
D.退化心理
E.孤獨(dú)感
A.理解性
B.記憶性
C.恒常性
D.準(zhǔn)確性
E.選擇性
A.自我
B.本我
C.他我
D.超我
E.夢(mèng)我
最新試題
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)？（）
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
在診斷心身疾病時(shí)，應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)？（）
在醫(yī)療過(guò)程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
俗話所說(shuō)的“物以類聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
在交往初期，人們往往會(huì)以貌取人，傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì)，雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的（）
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
心理治療的理論根據(jù)有（）