苛勒在對黑猩猩的實驗研究的基礎(chǔ)上提出了（）。

派生情緒

簡述精神分析產(chǎn)生的歷史背景。

弗洛伊德的精神分析對皮亞杰的影響主要表現(xiàn)在（）。

伍德沃斯開創(chuàng)了對于（）的研究。

混合情緒

阿德勒認為，推動人的成長主要動力是（）。

感覺圈

簡述斯金納的“教學機器”。

根據(jù)霍妮的觀點，神經(jīng)癥的根源在于（）。