A.部分遺忘
B.完全遺忘
C.暫時(shí)遺忘
D.永久遺忘
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A.對識(shí)記材料的理解程度
B.是否有明確的識(shí)記目的和任務(wù)
C.識(shí)記材料的數(shù)量、性質(zhì)和內(nèi)容
D.是否有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和動(dòng)機(jī)
A.對識(shí)記材料的理解程度
B.是否有明確的識(shí)記目的和任務(wù)
C.識(shí)記材料的數(shù)量、性質(zhì)和內(nèi)容
D.是否有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和動(dòng)機(jī)
A.全面性
B.準(zhǔn)確性
C.速度
D.牢固性
A.識(shí)記
B.回憶
C.再認(rèn)
D.保持
A.以自然語言為媒介的組織加工
B.按語義歸類
C.主觀組織
D.以視覺表象為中介的組織加工
最新試題
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
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