A.選擇管理者的決策層本身要有開拓精神
B.區(qū)分開拓型管理者心理品質(zhì)的主次,不求全責備
C.具有團隊精神,善于調(diào)動組織內(nèi)一切積極因素
D.克服成見效應,防止偏見
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人員替代法
B.訪談法
C.馬爾可夫法
D.替換模型法
A.使組織和個人都得到長期的利益
B.制定必要的人力資源政策和措施
C.進行崗位評價
D.加強組織對環(huán)境變化的適應性
A.為生產(chǎn)管理提供依據(jù)
B.為人力資源管理提供依據(jù)
C.為財務管理提供依據(jù)
D.為戰(zhàn)略管理提供依據(jù)
A.15天
B.30天
C.45天
D.60天
A.界定工作本身的要求——評價實際的工最績效——提供反饋
B.評價世紀的工作績效——界定工作本身的要求——提供反饋
C.提供反饋——評價實際的工作績效——界定工作本身的要求
D.界定工作本身的要求——提供反饋——評價實際的工作績效
最新試題
人力資源管理以人為中心,其目標和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻,同時自身也得到最大滿足。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
招聘預算是招聘工作實施的基礎,能保障各項招聘活動有序開展。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應保持一致。
績效反饋時,既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻,也要強調(diào)集體榮譽。