知行合一能夠激發(fā)人們的（）

教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。

新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。

教師需要在教學(xué)實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運用（）。