基于復(fù)用的面向?qū)ο蟮男枨蠓治鲞^(guò)程主要分為兩個(gè)階段：論域分析和應(yīng)用分析。試討論它們各自承擔(dān)什么任務(wù)？如何銜接？

軟件的組裝測(cè)試最好是由（）承擔(dān)，以提高組裝測(cè)試的效果。

使用面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法進(jìn)行高層設(shè)計(jì)，以建立系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)有哪幾種主要的組成部分？每一部分所承擔(dān)的職責(zé)是什么？

在類的設(shè)計(jì)中需要遵循的方針是什么？三個(gè)主要的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則：抽象、信息隱蔽和模塊化如何才能做到？

軟件測(cè)試計(jì)劃是一些文檔，它們描述了（）。

黑盒測(cè)試依據(jù)（），檢查程序是否滿足（）。因此，黑盒測(cè)試由稱為功能測(cè)試或（）測(cè)試。

基于復(fù)用的面向?qū)ο箝_發(fā)過(guò)程分為哪幾個(gè)階段？每一個(gè)階段需要做哪些事情？

在類的通過(guò)復(fù)用的設(shè)計(jì)中，主要的繼承關(guān)系有哪幾種？試舉例說(shuō)明。

在學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)中，學(xué)生查詢成績(jī)就是系統(tǒng)中的一次交互，請(qǐng)用狀態(tài)圖來(lái)描述這種交互的行為。

面向?qū)ο箝_發(fā)方法與面向數(shù)據(jù)流的結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法有什么不同？使用面向?qū)ο箝_發(fā)方法的優(yōu)點(diǎn)在什么地方？