問答題根據所任學段的教學特點，談談田徑或體操教材對促進學生身心健康方面的功能與評價。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.判斷題舉重是田徑運動中較典型的力量運動項目。
2.判斷題奧運會的宗旨是“更快！更高！更強”。
3.判斷題隊列向右轉時是出左腳向新方向前進。
4.判斷題耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。
最新試題
“怎么評價”是體育教學評價的（）。
題型：單項選擇題
血型實質上是不同的（）表面抗原。
題型：單項選擇題
以下不屬于排球墊球手型的是（）。
題型：單項選擇題
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是（）
題型：單項選擇題
下列關于乒乓球基本發(fā)球技術，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
教材分析核心的最里層是教材的（）。
題型：單項選擇題
學期教學設計以（）為依據，同時又為制定單元和課時計劃提供依據。
題型：單項選擇題
在進行頭手倒立練習時，一部分學生會出現“立不穩(wěn)”的現象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。
題型：單項選擇題
在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。
題型：單項選擇題
籃球中的運球技術不包括（）
題型：單項選擇題