體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。

血型實(shí)質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問(wèn)題的針對(duì)性練習(xí)的是（）。

下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。

學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以（）為依據(jù)，同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。

在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。