A.尋找相關(guān)知識
B.做有顯著效果的練習(xí)
C.必須留在康復(fù)環(huán)境中
D.減少不適應(yīng)行為和獲得適應(yīng)行為
E.取得適應(yīng)行為的結(jié)果

A.患者的整體功能狀況評估包括軀體功能評估、腦高級功能評估和日常生活活動能力活動
B.可以對患者進行觀察、交談、檢查和測定來收集整體功能狀況信息
C.如果患者在腦高級功能評估中不合作，醫(yī)師可以予以強行檢查
D.在治療計劃實施前要把握患者的整體功能狀況
E.康復(fù)治療師應(yīng)幫助患者面對現(xiàn)實，設(shè)定切實可行的康復(fù)目標

A.康復(fù)治療師在言語康復(fù)過程中應(yīng)充分注意患者伴發(fā)的心理障礙
B.處于疾病的不同時期的患者要分別對待
C.訓(xùn)練課題要盡量選擇患者感興趣的內(nèi)容
D.注意保持周圍環(huán)境安靜
E.訓(xùn)練的量和難度要適宜

A.自信心的下降
B.自尊心增強
C.自我意識下降
D.自我評價上升
E.病理心理

A.患者與康復(fù)治療師關(guān)系過度親密，會對治療產(chǎn)生不利影響
B.讓家屬參與到康復(fù)訓(xùn)練計劃中來，是康復(fù)訓(xùn)練順利進行的基本前提
C.患者與康復(fù)治療師的關(guān)系一旦確立，就不會發(fā)生變化
D.康復(fù)治療中，患者之間的良好溝通毒患者的功能恢復(fù)和心理恢復(fù)都有很好的促進作用
E.不同部門治療者之間應(yīng)經(jīng)常溝通，是康復(fù)團隊的治療目標更加明確化