單項(xiàng)選擇題人們最早體驗(yàn)到的。無(wú)法自己選擇的人際關(guān)系是（）
A.親子關(guān)系
B.同學(xué)關(guān)系
C.朋友關(guān)系
D.師生關(guān)系
E.戀人關(guān)系
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1.單項(xiàng)選擇題盲童，男，7歲，平日深得母親溺愛(ài)，日常生活起居均由母親照料，自理能力很差，現(xiàn)母親因病臥床，他感覺(jué)很不習(xí)慣，一些力所能及的簡(jiǎn)單事情也干不來(lái)?；純旱倪@種表現(xiàn)反映里殘疾兒童的那種心里特征（）
A.自卑
B.孤僻
C.多疑
D.依賴
E.過(guò)度激動(dòng)
2.單項(xiàng)選擇題患兒，男，10歲，因唇裂而不愿與其他身體健康的同學(xué)接觸，待人冷漠，不合群，至于周圍的其他殘疾兒童保持交往聯(lián)系。患兒的這種表現(xiàn)反映了殘疾兒童的哪種心理特征（）
A.自卑
B.孤僻
C.多疑
D.依賴
E.過(guò)度激動(dòng)
3.單項(xiàng)選擇題患兒，女，7歲，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，因共轉(zhuǎn)斜視從未參加過(guò)學(xué)校的各種比賽，害怕上臺(tái)發(fā)言和表演，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，仍然認(rèn)為自己比不上其他同學(xué)?；純旱倪@種表現(xiàn)反映了殘疾兒童的哪種心理特征（）
A.自卑
B.孤僻
C.多疑
D.依賴
E.過(guò)度激動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題患者對(duì)自己的精神病理狀態(tài)不能作出正確的估計(jì)或評(píng)價(jià)，不能正確認(rèn)知自己的精神狀態(tài)和個(gè)性特點(diǎn)在發(fā)病前后的變化，認(rèn)識(shí)不到自己病態(tài)的思維、情感和行為與常人之間的差異。這種表現(xiàn)屬于哪種自我意識(shí)障礙（）
A.雙重人格
B.多重人格
C.人格解體
D.現(xiàn)實(shí)解體
E.自知力缺乏
5.單項(xiàng)選擇題患者有深處夢(mèng)境的體驗(yàn)，覺(jué)得周圍環(huán)境中的一切都變得暗淡、模糊不清，事物好像隔了一層紗帳或隔離一堵墻，親人之間的感情也變得冷漠了，家庭環(huán)境和工作場(chǎng)所好像也都變樣了。這種表現(xiàn)屬于那種自我意識(shí)障礙（）
A.雙重人格
B.多重人格
C.人格解體
D.現(xiàn)實(shí)解體
E.自知力缺乏
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以下哪些方法常用于殘疾兒童的心理康復(fù)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
支持小組對(duì)患者的幫助通常包括哪些方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪種心理狀態(tài)在病殘初期較為常見(jiàn)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
病殘婦女心理康復(fù)過(guò)程中，自我效能感主要體現(xiàn)在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在康復(fù)過(guò)程中，患者可能獲得的支持來(lái)源包括哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
病殘婦女心理康復(fù)中，心理治療方法可以選擇（）
題型：多項(xiàng)選擇題
孤殘兒童心理康復(fù)的目的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
病殘婦女的心理康復(fù)計(jì)劃中應(yīng)包括哪些關(guān)鍵元素（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不是病殘兒童心理康復(fù)的重要內(nèi)容（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪種溝通方式有助于病殘婦女心理康復(fù)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題