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填空題《奏孝子劉敦儒狀》中，“蒸蒸不匱”一語所用之修辭手段是（）。

1.填空題為了增強(qiáng)文章的說服力，生動(dòng)而簡練地說明問題，可以引出別人的話語或成語、諺語、格言等來為表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)之需要，這種修辭格叫（）。

2.填空題《霍光等請(qǐng)皇太后廢昌邑王帝位奏》一文，在政治思想上的積極意義是指出了“（）”的認(rèn)識(shí)。

3.填空題“臣某昧死以聞”其后省略收文對(duì)象，這是漢代奏的（）格式。

4.填空題“某臣某昧死言”其后省略收文對(duì)象，這是漢代奏的（）格式。

5.填空題奏與并行的其他文種相比較，奏用途的一個(gè)顯著特色是（）。