韓信拜將 淮陰侯韓信者,淮陰人也。始為布衣時(shí),貧,無行,不得推擇為吏:常從人寄食飲。人多厭之者。嘗數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食,數(shù)月,亭長(zhǎng)妻患之,乃晨炊蓐食。食時(shí),信往,不為具食。信亦知其義,怒,競(jìng)絕去。 淮陰屠中少年有侮信者,日:“若雖長(zhǎng)大,好帶刀劍,中情竊耳。”眾辱之日:“信能死,刺我;不能死,出我胯下。”于是信熟視之,俯出胯下,匍匐。一市人皆笑信,以為竊。 及項(xiàng)梁渡淮,信仗劍從之,居麾下,無所知名。項(xiàng)梁敗,又屬項(xiàng)羽,羽以為郎中。數(shù)以策干項(xiàng)羽,羽不用。漢王之入蜀,信亡楚歸漢。坐法當(dāng)斬,信日:“上不欲就天下乎?何為斬壯士!”滕公奇其言,壯其貌,釋而不斬。與語,大悅之。言于上,上拜以為治粟都尉,上未之奇也。 信數(shù)與蕭何語,何奇之。至南鄭,何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言語上曰:“丞相何亡。” 上大怒。居一二日,何來謁上。上且怒且喜,罵何日:“若亡,何也?”何日:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上日:“若所追者誰?”何日:“韓信也。”上復(fù)罵日:“諸將亡者以十?dāng)?shù),公無所追。追信,詐也。”何曰:“諸將易得耳,至如信者,國(guó)士無雙。王必欲長(zhǎng)王漢中,無所事信;必欲爭(zhēng)天下,非信無所與計(jì)事者。”王日:“吾亦欲東耳,安能郁郁久居此乎!”何日:“王計(jì)必欲東,能用信,信即留;不能用信終亡耳。”王日:“吾為公以為將。”何日:“雖為將,信必不留。”王日:“以為大將。”何日:“幸甚!”至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚。 (節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》)
對(duì)下列句子中詞語的解釋,正確的一項(xiàng)是()
A.始為布衣時(shí),貧,無行。無行:沒有行動(dòng)
B.信往,不為具食。具食:吃飯的器具
C.坐法當(dāng)斬。坐法:因?yàn)榉噶税?br />
D.何日:“幸甚”。幸甚:幸福得很
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要重視寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)之間的聯(lián)系,善于將()、()有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn)。要關(guān)注作文的書寫質(zhì)量,要使學(xué)生把作文的書寫也當(dāng)作()的過程。
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在寫作教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說(),不說(),并且抵制()行為。
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