單項選擇題在羅斯托社會成長理論中,()被認為是社會發(fā)展過程中最關(guān)鍵的階段。

A.起飛階段
B.成熟階段
C.追求生活質(zhì)量階段
D.高額消費階段


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1.單項選擇題在我國,被認定文盲、半文盲率的定量標準是()

A.12歲及12歲以上人口不識字或識字不足1000個的人口百分比
B.小學以上文化程度人口占6歲及6歲以上的人口比重
C.12歲及12歲以上人口不識字或識字不足1500個的人口百分比
D.沒完成九年義務教育的人口占其學齡人口的比重

2.單項選擇題我國通常把全部人口分為六組,其中老年組指()

A.65歲以上
B.60歲以上
C.55歲以上
D.70歲以上

3.單項選擇題一般而言,礦山生產(chǎn)設(shè)計的依據(jù)是()

A.表內(nèi)儲量
B.表外儲量
C.工業(yè)儲量
D.開采儲量

4.單項選擇題20世紀50年代,被尊稱為區(qū)域科學之父的學者是()

A.赫希曼
B.弗里德曼
C.沃爾特·艾薩德
D.羅斯托

5.單項選擇題根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局指向性特點,下列屬于交通樞紐指向的()

A.日本的鋼鐵工業(yè)
B.福州的家具制造業(yè)
C.龍巖的煤炭工業(yè)
D.天津的棉紡織工業(yè)

最新試題

偏離-份額分析法是揭示區(qū)域與城市部門結(jié)構(gòu)變化原因,確定未來發(fā)展主導方向的有效方法。

題型:判斷題

區(qū)域的動態(tài)性是指,由于構(gòu)成區(qū)域的要素自身及其相互作用關(guān)系,區(qū)域外圍環(huán)境等的變化,導致區(qū)域本身發(fā)生變化的特征,它表明區(qū)域?qū)嶓w一成不變。

題型:判斷題

自然資源量相對評價指標即人均數(shù)量,反應區(qū)域自然資源的實際規(guī)模。

題型:判斷題

第三產(chǎn)業(yè)是為人們生產(chǎn)生活和社會發(fā)展提供服務,是滿足更多需要的產(chǎn)業(yè),所以又稱服務業(yè)。

題型:判斷題

核心-邊緣理論認為,核心區(qū)域與邊緣區(qū)域的關(guān)系在經(jīng)濟發(fā)展的不同階段不會發(fā)生轉(zhuǎn)化。

題型:判斷題

自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展所必須的自然條件和自然資源的總和,是由巖石、土壤、水、大氣、生物等自然要素有機結(jié)合而形成的自然綜合體。

題型:判斷題

增長極對周圍區(qū)域產(chǎn)生的負效果是擴散作用的結(jié)果。

題型:判斷題

無論是總量評價指標,還是個量評價指標,增速評價指標及結(jié)構(gòu)評價指標,均是從某一角度利用單一指標反映區(qū)域發(fā)展的特征,沒有一定的局限性。

題型:判斷題

一個國家或地區(qū)的技術(shù)引進或轉(zhuǎn)移非常不利于培養(yǎng)科技人才。

題型:判斷題

地區(qū)發(fā)展優(yōu)勢只有通過對區(qū)域內(nèi)全部生產(chǎn)發(fā)展的有利與不利條件進行綜合評價后才能確定。

題型:判斷題