人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）

尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是（）

兒童堆積木時(shí)，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）

認(rèn)為在人的長時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺的（）

如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會發(fā)生（）

圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。

如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）

關(guān)于動機(jī)啟發(fā)性原則中，錯(cuò)誤的是（）

下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說法錯(cuò)誤的是（）

潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說（）