A.勇敢地走向戰(zhàn)場，把戰(zhàn)歌來高唱
B.在她像武裝的處女神巴拉斯似的跳出來后
C.男兒傷心失望時一個女郎卻把殘局挽回
D.他們在被炮火轟塌的城下，敗于女流之手
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A.司湯達的《拉辛和莎士比亞》
B.拜倫的《英國詩人和蘇格蘭評論家》
C.雨果的《克倫威爾·序言》
D.華茲華斯的《抒情歌謠集·序言》
A.吶喊助威
B.奮力上前攔阻
C.大聲提醒那是風(fēng)車
D.尾隨而上
A.譴責(zé)教皇買賣圣職
B.譴責(zé)教皇生活淫亂
C.譴責(zé)教皇干預(yù)世俗政治
D.譴責(zé)教皇出賣國家
A.拔出寶劍，引頸自刎
B.刺瞎雙眼，自我流放
C.砍去右手，離開宮廷
D.剃去須發(fā)，出走國外
A.多余人
B.新人
C.小人物
D.流浪漢
最新試題
“你要什么？美麗的孩子，該拿什么給你，/才能喜洋洋攏令，興沖沖理齊你潔白肩頭/那未遭鐵剪凌辱的金發(fā)，/它們在你美麗的額上哭泣，/恍若咽嗚的河柳？”/這些詩句出自（）。
雨果的《希臘孩子》一詩表現(xiàn)的是（）。
《斧頭之歌》中，接詩句“主要的形象出現(xiàn)了！”后的詩行是（）。
雨果用反向逆接的藝術(shù)手筆結(jié)構(gòu)詩句和全篇的作品是（）。
“仿佛友人的憂郁的絮語/仿佛他別離一刻的招呼/最后一次了，我聽著你的/喧聲呼喚，你的沉郁的吐訴?！痹娭械摹澳恪笔侵福ǎ?/p>
在雨果的詩作《希臘孩子》中，那個金發(fā)碧眼的少年在詩最后最想要的東西是（）。
1851年，拿破侖第三次推翻法國共和制，雨果在流亡之初寫的憤怒批判拿破侖第三反動政變的詩集是（）。
《〈制壓破壞機器法案〉制訂者頌》的詩歌體裁是（）。
司揚達反映和表現(xiàn)發(fā)生在維里埃爾、貝藏松和巴黎三個主要場景，并描寫一代青年毀滅的悲劇的長篇小說的代表作是（）。
集中體現(xiàn)惠特曼詩歌成就的詩集是（）。