A.病歷材料的歸納
B.病歷材料的整理
C.病歷材料的保管
D.病歷材料的利用
E.病歷材料的總結(jié)
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A、幼兒社會(huì)組織能力開始形成的關(guān)鍵期
B、幼兒創(chuàng)造性開始形成的關(guān)鍵期
C、幼兒掌握數(shù)字概念,進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合數(shù)學(xué)能力開始形成的關(guān)鍵期
D、幼兒觀察能力開始成熟的關(guān)鍵期
E、幼兒創(chuàng)造性超常能力結(jié)構(gòu)開始建構(gòu),并快速發(fā)展的關(guān)鍵期
A.b
B.p
C.m
D.f
E.d
A.適應(yīng)是神經(jīng)感受器的響度的改變
B.適應(yīng)是在剛開始刺激的幾分鐘內(nèi)響度的下降
C.適應(yīng)的測試必須在有刺激的情況下進(jìn)行
D.純音測試下只有在感覺級(jí)小于30DB時(shí)才會(huì)有適應(yīng)的現(xiàn)象
E.調(diào)制音可引起更明顯的適應(yīng)
A.傳聲器
B.衰減器
C.計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)
D.放大器
E.檢波網(wǎng)絡(luò)和指示器
A.在進(jìn)行思想教育、文化教育的同時(shí),加強(qiáng)身心補(bǔ)償和職業(yè)教育
B.通過廣播、電影、電視、報(bào)刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)等形式,及時(shí)宣傳報(bào)道殘疾人的工作、生活等情況,為殘疾人服務(wù)
C.依據(jù)殘疾類別和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式
D.組織和扶持殘疾人開展群眾性文化、體育、娛樂活動(dòng),舉辦特殊藝術(shù)演出和殘疾人體育運(yùn)動(dòng)會(huì),參加國際性比賽和交流
E.特殊教育的課程設(shè)置、教材、教學(xué)方法、入學(xué)和在校年齡,可以有適度彈性
最新試題
病理性適應(yīng)是指在閾上連續(xù)給聲,患者的主觀響度很快地下降,發(fā)生在()
在中國()的老人不同程度地受聽力障礙的困擾。
用戶新戴上助聽器,覺得老是有沙沙雜音,下列最有效的方法是()
低頻聲刺激在蝸內(nèi)所產(chǎn)生的最大振幅靠近耳蝸()
助聽器驗(yàn)配時(shí)調(diào)試大、中、小聲可以改變壓縮參數(shù),此壓縮參數(shù)的改變不能實(shí)現(xiàn)()功能。
通過無線連接來調(diào)試助聽器時(shí),()設(shè)備是必不可少的。
通過聲級(jí)計(jì)測量房間的()應(yīng)符合相應(yīng)的國際或國家標(biāo)準(zhǔn)。
下列()是耳道受話器耳背式助聽器的正確英文簡寫。
組成硅膠耳印模材料的兩種膏體分別為()
風(fēng)噪聲管理在()環(huán)境下最適用。