單項(xiàng)選擇題

根據(jù)學(xué)習(xí)方法的不同，可以將幼兒學(xué)習(xí)分為（）

A.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)
C.社會(huì)性學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)
D.社會(huì)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

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單項(xiàng)選擇題

強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)習(xí)的主體性和能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我建構(gòu)、自我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的重要作用的學(xué)習(xí)是（）

A.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
B.社會(huì)性學(xué)習(xí)
C.技能學(xué)習(xí)
D.知識學(xué)習(xí)

單項(xiàng)選擇題

將動(dòng)機(jī)劃分為直接性的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和間接性的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的依據(jù)是（）

A.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用的久暫不同
B.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)起作用的范圍
C.根據(jù)動(dòng)機(jī)所指向的不同內(nèi)容
D.根據(jù)動(dòng)機(jī)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中作用的大小

根據(jù)學(xué)習(xí)方法的不同，可以將幼兒學(xué)習(xí)分為（）

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強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)習(xí)的主體性和能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我建構(gòu)、自我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的重要作用的學(xué)習(xí)是（）

將動(dòng)機(jī)劃分為直接性的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和間接性的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的依據(jù)是（）

強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)習(xí)的主體性和能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我建構(gòu)、自我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的重要作用的學(xué)習(xí)是（）