西雅的結(jié)構模型劃分不包括下列哪個階段（）

共情有利于促進來訪者在言語、情緒和認知方面的自我探索。

精神狀況檢查主要是評估來訪者當下的（）過程。

根據(jù)個人和文化的背景做出的適當?shù)哪抗饨佑|、身體語言、語音特點和言語追蹤稱為非指導性傾聽。

解釋屬于指導性傾聽反應。

SOAP系統(tǒng)中的A代表咨詢師對過程的評估。

面談者在與兒童進行面談時通常能夠充分理解孩子，因為，畢竟成年人也曾經(jīng)是孩子。

研究表明，來訪者在情緒喚起或感興趣時瞳孔會（）

SOAP系統(tǒng)中的A代表來訪者對其不適的主觀描述。

座位安排上，行為治療師通常選擇（）