某初級中學有學生270人，其中一年級108人，二、三年級各81人，現要利用抽樣方法抽取10人參加某項調查，考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統抽樣三種方案，使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時，將學生按一、二、三年級依次統一編號為1，2，…，270，使用系統抽樣時，將學生統一隨機編號為1，2，…，270，并將整個編號依次分為10段，如果抽得號碼有下列四種情況：①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265?③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270關于上述樣本的下列結論中，正確的是（）。

從等概率抽樣與不等概率的區(qū)別來分析進行簡單抽樣的有效性。

?二階段抽樣中，關于總體比例P的表達可以為（）。

樣本設計應盡可能遵循哪些原則？（）

整群抽樣時，采用無偏估計的方法與比率估計的方法來估計總體總量有何不同？

試舉一個總體單元按無關標志排列進行直線等距抽樣的例子。

關于反映總體數量特征，?下列說法正確的是（）。

以下關于不等概率抽樣說法錯誤的是（）。

對于周期性波動的總體上在組織系統抽樣的時候應注意什么問題？

不等概率抽樣應用非常廣泛，以下哪些情況下可以使用不等概率抽樣？（）