A.志愿者
B.縣級人民政府公開招聘的社會工作者
C.通過政府購買服務(wù)方式接受委托的社會組織派出的人員
D.村民或居民委員會代表
您可能感興趣的試卷
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A.檢察院
B.法院
C.監(jiān)獄
D.看守所
A.心理狀況
B.勞動能力
C.罪行輕重
D.健康狀況
A.督促社區(qū)服刑人員按照規(guī)定向司法所報告有關(guān)情況
B.定期向司法所反映社區(qū)服刑人員遵紀守法、日常生活、工作學(xué)習(xí)情況
C.發(fā)現(xiàn)社區(qū)服刑人員有違法犯罪或者違反監(jiān)督管理規(guī)定的行為
D.協(xié)助司法所開展教育幫扶工作
A.檢察官
B.社區(qū)矯正機構(gòu)的公務(wù)員
C.司法所的公務(wù)員
D.社區(qū)矯正社會工作者
A.社會管理綜合治理
B.和諧社會
C.年度績效
D.平安建設(shè)
最新試題
對擬判處管制或緩刑的被告人或罪犯，在開展調(diào)查評估時還應(yīng)調(diào)查擬被（）的事項。
社區(qū)矯正評估的特征有哪些？
解除矯正，標(biāo)志著矯正對象將重新成為一個普通（）。
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。
在調(diào)查回訪過程中，社區(qū)矯正機構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)堅持（）原則。
簡述社區(qū)矯正接收制度。
社區(qū)矯正對象社會適應(yīng)性幫扶介入實施是指在需求評估的基礎(chǔ)上，社區(qū)矯正機構(gòu)工作人員針對矯正對象的具體困難而開展的（）。
社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？
為增強矯正對象的法制意識而進行的教育叫（）。
社區(qū)矯正對象危險評估的特點是（）。