A.采用兒語(yǔ)時(shí)間不宜過(guò)久.嬰兒掌握了基本語(yǔ)法后,就要用規(guī)范的語(yǔ)言自然交談
B.采用兒語(yǔ)的時(shí)間可以延一直到3歲以后
C.嬰幼兒最好不要用兒語(yǔ),可以直接用規(guī)范的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與交談
D.嬰幼兒可以一直采用兒語(yǔ),直到上幼兒園才慢慢學(xué)用規(guī)范的語(yǔ)言
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A.外在環(huán)境變化
B.穩(wěn)定的主觀心態(tài)
C.玩伴的隋緒
D.成人評(píng)價(jià)
A.嬰兒自己兩手扶杯喝水
B.開(kāi)始杯中水量要裝少一些,喝完再加
C.杯中水量裝的多拿不動(dòng)或拿不穩(wěn)而打翻。
D.嬰兒自己?jiǎn)问帜帽人?/p>
A.學(xué)習(xí)
B.培訓(xùn)
C.訓(xùn)練
D.鍛煉
A.動(dòng)作性強(qiáng)的
B.重復(fù)句子的
C.朗朗上口的兒歌
D.以上皆是
A.手段
B.目標(biāo)
C.目的
D.方法
最新試題
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括()。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
嬰兒的家長(zhǎng)只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。