A.讓幼兒學(xué)會(huì)更多的知識(shí)技能
B.更好以家長教育為主
C.為了貫徹幼兒園的教育
D.形成教育的整體合力
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A.《幼兒園管理?xiàng)l例》
B.《上海市青少年保護(hù)條例》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
A.多種形式聯(lián)系
B.為社區(qū)服務(wù)
C.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
D.利用社區(qū)資源
A.幫助家長了解幼兒園的工作與要求
B.反映家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議
C.協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)
D.以上都是
A.頑皮
B.好動(dòng)
C.對(duì)危險(xiǎn)因素缺乏認(rèn)識(shí)
D.運(yùn)動(dòng)機(jī)能不完善
A.微汗
B.面色紅潤
C.臉色蒼白
D.呼吸增快
最新試題
室內(nèi)空氣清新，光線柔和，溫度適宜，符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。
即便是嬰幼兒在腹瀉期間，也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。
有聲讀物可以為嬰幼兒營造一個(gè)良好的視聽環(huán)境。
2歲的嬰幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作就已經(jīng)發(fā)育完成。
嬰幼兒在進(jìn)入正常的睡眠時(shí)，其呼氣是比較均勻的。
心肺功能的發(fā)展對(duì)嬰幼兒語言能力的發(fā)展有一定的影響。
嬰兒每日的新陳代謝不會(huì)產(chǎn)生能量消耗。
活動(dòng)場所的安全，照料過程中的安全均屬于嬰幼兒生活環(huán)境中的常見不安全因素。
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
兒童不用斷奶后才添加輔食。