訓(xùn)誡、警告、治安管理處罰均屬于（）懲罰。

入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。

實施分類分矯制度的理由是什么？

簡述行為矯正的內(nèi)容。

對社區(qū)矯正對象開展人身危險性評估的現(xiàn)實意義是（）。

需求評估是開展社區(qū)矯正對象（）工作的前提。

開展社會適應(yīng)性幫扶工作，有利于幫扶社區(qū)矯正對象（）。

簡述社區(qū)矯正解除制度。

對社區(qū)矯正對象的社會適應(yīng)性幫扶進行調(diào)查回訪的作用是（）。

社區(qū)矯正的社會監(jiān)督有哪些？