人際交往中情感探索階段的親密互惠關系又可分為（）三種水平。

修剪指甲的行為可以在公共場合進行。（）

在人際交往不同的階段，雙方的自我暴露水平是不一樣的，關系越親密，雙方的自我暴露越深。

正式場合入座就餐應從右側入座。（）

與不熟識的人通話時應先自我介紹后再談正事。（）

某班同學準備合作出一期黑板報，在出黑板報的過程中，應該抱有的想法是（）。

校園人際交往中，我們應該做一個非黑即白敢愛敢恨的人。（）

當你需要打電話找人談事情、反饋問題的時候，可以隨時撥打電話。（）

學會用換位思考的方式去體驗別人為什么會像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯誤，也可以防止發(fā)生不恰當?shù)捏w驗和行為。

用餐時可大聲咀嚼盡情的享受美食。（）