多項選擇題心理健康教育的內(nèi)容有（）
A.個性健康教育；
B.積極適應教育；
C.認知發(fā)展教育；
D.情緒穩(wěn)定教育。
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1.單項選擇題系統(tǒng)脫敏屬于（）。
A.精神分析療法；
B.行為療法；
C.認知療法；
D.人本主義療法。
2.單項選擇題認為運動員四肢發(fā)達、頭腦簡單，女孩軟弱、無主見，南方人精明，北方人厚道這是（）
A.第一印象效應；
B.刻板效應；
C.角色固著；
D.投射效應
3.單項選擇題把自己所具有的某些特質(zhì)加到他人身上的心理傾向（）。
A.第一印象效應；
B.刻板效應；
C.暈輪效應；
D.投射效應
4.單項選擇題一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于（）。
A.多血質(zhì)；
B.抑郁質(zhì)；
C.膽汁質(zhì)；
D.黏液質(zhì)。
最新試題
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務。
題型：判斷題
對于大學生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
題型：判斷題
弗洛伊德認為，無意識結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。
題型：判斷題
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
題型：判斷題
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
題型：判斷題
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
題型：判斷題
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
題型：判斷題
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
題型：判斷題
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
題型：判斷題
大學生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
題型：判斷題