A.江南絲竹——江浙滬
B.廣東音樂(lè)——珠江三角洲
C.南音——海南
D.潮州弦詩(shī)——潮汕地區(qū)
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A.草橋結(jié)拜
B.長(zhǎng)亭惜別
C.樓臺(tái)會(huì)
D.抗婚
A.《夕陽(yáng)簫鼓》
B.《老虎磨牙》
C.《二泉映月》
D.《百鳥朝鳳》
A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.定量測(cè)評(píng)
C.定性述評(píng)
D.形成性評(píng)價(jià)
旋律采用了（）創(chuàng)作手法。
A.裝飾重復(fù)
B.局部重復(fù)
C.伸展重復(fù)
D.縮緊重復(fù)
圖形譜正確的是（）
A.
B.
C.
D.
最新試題
下列不屬于《十面埋伏》音樂(lè)段落小標(biāo)題的是（）。
下列作品中，屬于圣·桑創(chuàng)作的是（）。
關(guān)于蘇州彈詞老三調(diào)正確的是（）。
京劇行當(dāng)中，青衣主要扮演（）。
被認(rèn)為是“容許爵士樂(lè)隊(duì)從酒吧間門里探出頭來(lái)”的第一個(gè)成功嘗試是鋼琴樂(lè)隊(duì)（）
器樂(lè)曲《雨打琵琶》屬于（）。
簡(jiǎn)述發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征是什么？
《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)識(shí)讀樂(lè)譜的表述是：小學(xué)3-6年級(jí)：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂(lè)譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。
簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與作用是什么？
被稱為“古典主義的浪漫者”的是（）。