單項選擇題“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻；你也索取，我也索取，向誰索取”，這句話的人生觀道理是（）。

A.奉獻和索取存在著對立的一面
B.奉獻和索取可以由個人的主觀動機來決定
C.索取是實現(xiàn)奉獻的前提和基礎(chǔ)
D.奉獻和索取是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，人生的真正價值在于對社會的奉獻


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1.單項選擇題封建地主階級的榮譽是門第顯赫，有權(quán)優(yōu)勢；資產(chǎn)階級把金錢視為榮譽；無產(chǎn)階級的榮辱觀則把是否履行社會主義道德和共產(chǎn)主義道德作為評價榮辱的根據(jù)。這說明（）。

A.不同的人對待同一事物不可能形成相同的價值觀
B.價值觀具有時代性、社會性和階級性
C.價值觀不同，人們在改造世界的活動中的指向就不同
D.價值觀具有多變性、群體性

2.多項選擇題下列各項中體現(xiàn)個人和社會關(guān)系的有（）。

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青
B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
D.人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的
E.誰言寸草心，報得三春暉

3.多項選擇題在認識活動中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。

A.對認識活動起誘導(dǎo)和激發(fā)作用
B.決定理性因素
C.是認識活動的推動力量
D.同理性因素相互作用
E.不能直接形成認識成果

4.多項選擇題實踐標準的不確定性是指（）。

A.實踐標準并不可靠
B.實踐檢驗真理是一個過程
C.實踐對真理的檢驗不是一勞永逸的
D.實踐標準受歷史條件的制約，具有相對性
E.實踐檢驗標準的科學(xué)性令人懷疑

5.多項選擇題關(guān)于認識對實踐的導(dǎo)向作用，下列說法正確的有（）。

A.正確地認識和理論指導(dǎo)實踐會使實踐達到預(yù)期的效果并順利進行
B.錯誤的認識和理論指導(dǎo)實踐會產(chǎn)生消極乃至破壞的作用并使之失敗
C.實踐是認識的現(xiàn)實基礎(chǔ)
D.認識反作用實踐的過程，同時也是檢驗認識正確與否的過程
E.認識隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展