A.美學(xué)課
B.美育課
C.德育課
D.音樂、書法、美術(shù)等藝術(shù)類課
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A.社會(huì)主義物質(zhì)文明將重心放在“物”之上,放在“有用性”之上
B.社會(huì)主義物質(zhì)文明能夠解決實(shí)用與審美有機(jī)結(jié)合的問題
C.社會(huì)主義物質(zhì)文明與人的創(chuàng)造力發(fā)展并無多大關(guān)系
D.社會(huì)主義物質(zhì)文明是人為物役的文明
A.人們的物質(zhì)豐富的程度
B.人們的物質(zhì)與文化需求的全面、綜合滿足程度與環(huán)境狀況
C.人們的精神需求滿足的程度
D.自我實(shí)現(xiàn)的程度
A.共性的
B.個(gè)性的
C.雙面性的
D.多重性的
A.完形性
B.主動(dòng)性
C.情感性
D.互通性
A.精神領(lǐng)域中的美
B.現(xiàn)實(shí)事物中存在的美,又分為自然美和社會(huì)美兩類
C.科學(xué)美和技術(shù)美的總和
D.自然美
最新試題
審美客體,即審美對(duì)象,是指具有審美屬性的主觀事物。
聲音審美的特點(diǎn)有()
藝術(shù)的真實(shí)源于()的真實(shí),但又高于它的真實(shí)。
服飾美的基本要求是()
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系()
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
美育的學(xué)習(xí)方法有()
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
美是一種社會(huì)現(xiàn)象。它是在人類社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,美不能離開社會(huì)實(shí)踐的主體——(),不能離開人類社會(huì)。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。