秦代很重視（），對(duì)各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。

斯巴達(dá)規(guī)定年滿（）的青年開(kāi)始服兵役。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門(mén)。

蘇美爾人稱(chēng)學(xué)校為（），意即（）。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

北齊（）促使教育管理真正走向獨(dú)立。

具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。

路德的（）在德國(guó)獲得了廣泛的響應(yīng)，并揭開(kāi)了歐洲各國(guó)挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。

博士職能主要有（）6項(xiàng)，體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。