A.診斷評(píng)價(jià)
B.橫向評(píng)價(jià)
C.安置評(píng)價(jià)
D.縱向評(píng)價(jià)
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A.各部門(mén)或行業(yè)教育規(guī)劃和區(qū)域教育規(guī)劃
B.省級(jí)教育規(guī)劃
C.縣級(jí)教育規(guī)劃
D.全國(guó)和省級(jí)的教育規(guī)劃
A.政策表面化
B.政策擴(kuò)大化
C.政策殘缺
D.政策執(zhí)行
A.中央集權(quán)制的教育行政體制
B.地方分權(quán)制的教育行政體制
C.“政府宏觀管理、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的教育行政體制
D.“分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的教育行政體制
A.中央集權(quán)制的教育行政體制
B.地方分權(quán)制的教育行政體制
C.中央集權(quán)制和地方分權(quán)制相結(jié)合的教育行政體制
D.學(xué)校內(nèi)部管理體制
A.督導(dǎo)報(bào)告的名稱(chēng)和正文
B.督導(dǎo)報(bào)告的標(biāo)題和報(bào)告正文
C.督導(dǎo)報(bào)告的標(biāo)題、報(bào)告正文、總結(jié)
D.督導(dǎo)報(bào)告的名稱(chēng)、報(bào)告正文、總結(jié)
最新試題
指導(dǎo)型教育行政注重()
傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)只重視()
教育行政公共關(guān)系的效果層次有()
無(wú)誤率最小的溝通是()
專(zhuān)家集體預(yù)測(cè)法有()
中央集權(quán)制的國(guó)家強(qiáng)調(diào)教育()
教育行政學(xué)大概產(chǎn)生于()
下列哪種國(guó)家教育行政不利于調(diào)動(dòng)地方辦教育的積極性?()
法國(guó)中央教育部總督察室下設(shè)的總督察處有()
“行政是國(guó)家的職能”是誰(shuí)提出來(lái)的?()