社會需求法是以個人的教育需求為依據(jù)制定教育規(guī)劃的方法。也就是說，社會需求法所指的社會需求，實際上是個人的教育需求的匯總。
是有關(guān)教育方面的法、法令、條例、規(guī)則、規(guī)章等規(guī)范性文件的總稱，也是對人們的教育行為具有法律約束力的行為規(guī)則的總和。
國家對教育經(jīng)費及其他相關(guān)教育資源的管理，包括國家隊教育經(jīng)費及其他教育資源的籌措、分配及使用的監(jiān)督等。
最新試題
教育行政公共關(guān)系的效果層次有（）
橫向溝通是一種（）
滿意度最差的溝通是（）
監(jiān)督型教育行政注重（）
傳統(tǒng)教育評價只重視（）
教育財務行政隊伍建設的內(nèi)容包括（）
無誤率最小的溝通是（）
教育體制改革的三大子系統(tǒng)是（）
“嚴于律己，寬以待人”表達的不是領(lǐng)導者的（）
下面哪個不是教育行政領(lǐng)導要運用的動力？（）
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