康德認為，天才就是給藝術(shù)提供（）的才能。

海德格爾認為，真理產(chǎn)生于（）之間的爭執(zhí)。

伊瑟爾認為，（）能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。

堯斯用來描述俄國形式主義的術(shù)語有（）。

席勒所說的感傷的詩屬于（）。

希利斯·米勒認為，寄主與宿主之間是一種二元對立關(guān)系。

柏拉圖認為，詩人在靈感來臨之際失去了（）。

康德的“天才論”出自他的著作（）。

黑格爾認為，戲劇是下述要素（）的統(tǒng)一。

康德認為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。