康德認(rèn)為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。

康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。

黑格爾認(rèn)為戲劇的主要形態(tài)有（）。

伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個(gè)統(tǒng)一體。

熱奈特認(rèn)為，敘述者視角等于人物視角的敘述方式屬于（）。

雅各布森認(rèn)為，詩學(xué)的研究對(duì)象是（）。

雅各布森認(rèn)為，患了毗連性障礙的失語癥病人的語言是（）。

海德格爾認(rèn)為，真理產(chǎn)生于（）之間的爭執(zhí)。

康德的“天才論”出自他的著作（）。

亞里士多德認(rèn)為，藝術(shù)的本性是（）。