您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、知識(shí)的理解、知識(shí)的鞏固、知識(shí)的應(yīng)用
B、認(rèn)知、情感、意志
C、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)
A、中等教育、高等教育
B、師范教育、職業(yè)教育
C、盲、聾、啞、殘、弱智的特殊教育
A、思維的批判性
B、思維的邏輯性
C、思維的靈活性
最新試題
建立良好的師生關(guān)系,從根本上說,取決于()。
省教育現(xiàn)代化要求中小學(xué)生鞏固率達(dá)95%以上。
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定,對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是()。
實(shí)行民主管理是指學(xué)校的管理問題應(yīng)()。
《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生,學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合加以管教,無力管教或者管教無效的,可以按照有關(guān)規(guī)定將其()。
《教育法》規(guī)定,教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與()相分離。
性格是個(gè)性心理各方面中居于核心地位的因素。
《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,()、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開放。