教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）

當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

教師可根據（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。

老師應指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。