3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。

教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體（）能力。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）

老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。