5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢。